FÍSICA+7°


 * __12 DE NOVIEMBRE DE 2015__**


 * __ACTIVIDAD 1:__**


 * __DIBUJAR LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS EN UN AHOJA, BUSCAR LAS PALABRAS INDICADAS ABAJO Y EL SIGNIFICADO DE CADA UNA:__**

REFRACCIÓN DE LA LUZ, CONVERGENTES, DISPERSIÓN DE LA LUZ, MICROSCOPIO, TELESCOPIO, DIVERGENTES, ENFERMEDAD VISUAL, INSTRUMENTOS, ÓPTICOS, POLARIZACIÓN, LENTES.

= =




 * __ACTIVIDA 2:__**


 * Ingresar al siguiente link, resolver la sopa de letras sobre INSTRUMENTOS ÓPTICOS, luego buscar el significado de las palabras y entregarlos en una hoja.**

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/904140/html5/instrumentos_opticos.htm#!


 * __TALLER ARCOIRIS__**




 * __TALLER INSTRUMENTOS ÓPTICOS__**


 * RESOLVER EL SIGUIENTE TALLER**




 * __TALLER LENTES Y PRISMAS__: LEER EL DOCUMENTO ADJUNTO Y DEFINIR LOS TÉRMINOS SUBRAYADOS.**




 * __TALLER ESPEJOS__ **




 * __TALLER: PROPIEDADES DE LA LUZ__ **


 * __FECHA: SEPTIEMBRE 17 DE 2015__**

http://www.aitanatp.com/nivel6/luz/propied.htm
 * 1. Ingresar al siguiente sitio web:**


 * 2. Copiar la teoría y ejemplos sobre las PROPIEDADES DE LA LUZ**


 * 3. VIDEO PROPIEDADES DE LA LUZ**

media type="youtube" key="-Q6NkHBvXok" width="560" height="315"


 * __EVALUACIÓN DE PERÍODO 3__**

DAR CLIC SOBRE EL SIGUIENTE CÓDIGO, BUSCAR SU NOMBRE Y RESOLVER LA EVALUACIÓN: MEV6FTNN __**PLANES DE MEJORAMIENTO PARA EL AÑO 2015**__


 * RESOLVER LOS 10 TALLERES QUE ESTÁN A CONTINUACIÓN, ESTOS SE DEBEN PRESENTAR EN HOJAS DE BLOC Y HACER EVALUACIÓN SOBRE LOS TEMAS.**


 * __TALLER 1:__**


 * TEMA: Ondas Electromagnéticas**
 * DOCENTE: FREDDY HENAO RESTREPO**

1. Ingresar al sitio web [] y con base en la teoría allí escrita, responder las siguientes preguntas: A. ¿Cómo son generadas las radiaciones electromagnéticas? B. Dibujar la Onda Electromagnética con sus respectivas partes (longitud de onda, cresta, amplitud, valle, dirección de propagación de la onda. C. Definir los siguientes términos: longitud de onda, amplitud, frecuencia, período, velocidad. D. ¿Para qué se usan las Onda Electromagnética en la vida cotidiana? E. ¿De qué depende que la longitud de la onda sea pequeña o grande? Por qué.
 * ACTIVIDAD**


 * __TALLER 2:__ RESOLVER LA ACTIVIDAD QUE APARECE EN EL SIGUIENTE ARCHIVO**




 * __TALLER 3: CONTAMINACIÓN ACÚSTICA:__**

1. Ingresar a la siguiente dirección y resolver la sopa de letras: http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/36036/contaminacion_acustica.htm

2. Consultar los conceptos y escribirlos en el cuaderno.


 * CORREO DEL DOCENTE**: freddyhenaorestrepo@gmail.com


 * __TALLER 4: VIDEO SOBRE EL SONIDO__**

media type="youtube" key="wFyDpSnRXpY" width="560" height="315"

PREGUNTAS

1. ¿Qué son las ondas sonoras? 2. ¿Cómo diferencia el cerebro los diferentes tipos de sonido? 3. Definir las propiedades del sonido y dar dos ejemplos de cada una 4. Dar un ejemplo donde se vean juntas las propiedades descritas en el punto 3. 5. Dar un ejemplo donde se pueda evidenciar la amplitud del sonido. 6. De qué depende la velocidad a la que viaja el sonido?


 * __TALLER 5: CONTAMINACIÓN ACÚSTICA__**


 * Revisar la siguiente presentación y resolver las actividades que aparecen al final:**




 * CORREO DEL DOCENTE**: freddyhenaorestrepo@gmail.com

__**TALLER 6:**__




 * __TALLER 7:__**




 * __TALLER 8:__**




 * __TALLER 9:__**




 * __TALLER 10:__**